Bueno, resultaría
importante y resaltador empezar dirigiéndome hacía ustedes, profesionales de la
orientación y de la educación, para explicaros lo que actualmente se entiendes
por “Educación Personalizada” y su relación con el mundo de las TICS.
Como ya sabréis y
sabemos, la sociedad, todos los días se agranda un poquito más, es decir, va
creciendo y creciendo, para intentar no volver a la época paleolítica, sí me
permitís exagerar, en el que el hombre sobrevivía yendo de un lugar a otro, se
sorprendía por ver como unas llamas podían dar calor, alimentarnos, etc.
Tratando de no desviarme del tema, me centrare, como dije anteriormente, en
como la sociedad ha creado el concepto de “Educación personalizada”.
La educación
personalizada, está bastante extendida por numerosos países y sistemas
educativos. Su definición principal es acercar la educación al mundo de las
TICS, en la actual Sociedad de la Información y de la Comunicación. Asimismo,
esta concepción ha sido definida por diferentes autores, pertenecientes al
ámbito de la educación, como pedagogos, investigadores, y profesionales
relacionados con el ámbito educativo.
Por otra parte, la
educación personalizada podría estar relacionada con el enfoque
práctico-narrativo, ya que lo que trata es de que el propio estudiante pueda
desarrollarse como persona de manera activa, teniendo en cuenta su rasgos
personales e individuales, en el que las personas que traten de fomentar su
desarrollo, lo hagan sirviéndoles de guía. Al mismo tiempo, se debe de
favorecer el desarrollo de todas las virtudes que este o esta posea para que
puedan incorporarse en la sociedad.
Sobre esto que
estoy hablando, la orientación tiene mucho que ver, ya que si sabemos, tal y
como lo dice el propio vocablo, orientar de manera adecuada, los profesionales
de la educación se convertirán en grandiosos guías para todas aquellas personas
que están comenzando a insertarse de manera activa y corriente en la sociedad.
Las TICS, en pleno
siglo XXI, aplicada en la educación están permitiendo innumerables cambios, con
el fin de flexibilizar los modelos educativos existentes y así beneficiar a
todos aquellos y aquellas que pertenecen a ella.
Si destacamos un
ejemplo, los ordenadores han evolucionado tan grandiosamente que está
permitiendo ofrecer servicios, material, información variada, participación
online, colaboración y otras muchas más cosas. Esto provoca que los estudiantes
que están en proceso de desarrollo, adquieran competencias e interactúen a
través de los entornos virtuales y telemático, alternando la comunicación
virtual y sus conocimientos con la realidad.
En definitiva, las
tecnologías están permitiendo atender a la singularidad de cada alumno y
alumna, dándole protagonismo para poder así, descubrir sus conocimientos,
decidir sobre qué medios deben emplear para documentarse y comunicarse y
autoevaluar su propio aprendizaje.
A continuación, os
mostraré este vídeo para que comprobéis porque es importante que en las
escuelas existan las TICS.
