Educación tecno-personalizada

Bueno, resultaría importante y resaltador empezar dirigiéndome hacía ustedes, profesionales de la orientación y de la educación, para explicaros lo que actualmente se entiendes por “Educación Personalizada” y su relación con el mundo de las TICS.

Como ya sabréis y sabemos, la sociedad, todos los días se agranda un poquito más, es decir, va creciendo y creciendo, para intentar no volver a la época paleolítica, sí me permitís exagerar, en el que el hombre sobrevivía yendo de un lugar a otro, se sorprendía por ver como unas llamas podían dar calor, alimentarnos, etc. Tratando de no desviarme del tema, me centrare, como dije anteriormente, en como la sociedad ha creado el concepto de “Educación personalizada”.

La educación personalizada, está bastante extendida por numerosos países y sistemas educativos. Su definición principal es acercar la educación al mundo de las TICS, en la actual Sociedad de la Información y de la Comunicación. Asimismo, esta concepción ha sido definida por diferentes autores, pertenecientes al ámbito de la educación, como pedagogos, investigadores, y profesionales relacionados con el ámbito educativo.

Por otra parte, la educación personalizada podría estar relacionada con el enfoque práctico-narrativo, ya que lo que trata es de que el propio estudiante pueda desarrollarse como persona de manera activa, teniendo en cuenta su rasgos personales e individuales, en el que las personas que traten de fomentar su desarrollo, lo hagan sirviéndoles de guía. Al mismo tiempo, se debe de favorecer el desarrollo de todas las virtudes que este o esta posea para que puedan incorporarse en la sociedad.

Sobre esto que estoy hablando, la orientación tiene mucho que ver, ya que si sabemos, tal y como lo dice el propio vocablo, orientar de manera adecuada, los profesionales de la educación se convertirán en grandiosos guías para todas aquellas personas que están comenzando a insertarse de manera activa y corriente en la sociedad.

Las TICS, en pleno siglo XXI, aplicada en la educación están permitiendo innumerables cambios, con el fin de flexibilizar los modelos educativos existentes y así beneficiar a todos aquellos y aquellas que pertenecen a ella.

Si destacamos un ejemplo, los ordenadores han evolucionado tan grandiosamente que está permitiendo ofrecer servicios, material, información variada, participación online, colaboración y otras muchas más cosas. Esto provoca que los estudiantes que están en proceso de desarrollo, adquieran competencias e interactúen a través de los entornos virtuales y telemático, alternando la comunicación virtual y sus conocimientos con la realidad.

En definitiva, las tecnologías están permitiendo atender a la singularidad de cada alumno y alumna, dándole protagonismo para poder así, descubrir sus conocimientos, decidir sobre qué medios deben emplear para documentarse y comunicarse y autoevaluar su propio aprendizaje.

A continuación, os mostraré este vídeo para que comprobéis porque es importante que en las escuelas existan las TICS.