Aprendizaje cooperativo

Las técnicas de aprendizaje cooperativo constituyen una metodología innovadora que puede ayudar a resolver los problemas más urgentes en el ámbito educativo, como el fracaso escolar, la falta de motivación, las relaciones profesores alumno, el maltrato entre iguales y, por supuesto, el tratamiento de la multiculturalidad en el aula.

Algunos de estos temas junto con más inquietudes que alertan que algo está pasando en la vida de los adolescentes, se tratarán en otras entradas de este blog dirigido a educadores y a facilitar su docencia.

Entre los efectos positivos que posee llevar a cabo un aprendizaje colaborativo, se destacan varias vertientes entre las que se pueden visualizar estos efectos. El primero de ellos, en el plano académico, el aprendizaje cooperativo es mayormente más potente que el aprendizaje competitivo, dados los resultados que algunas investigaciones han realizado, se ha demostrado que este tipo de aprendizaje fomenta el rendimiento y la productividad escolar en general de todos los participantes. Estas situaciones concede al alumnado diversión, dinamismo y atracción hacia lo que están aprendiendo, fomentando al mismo tiempo la responsabilidad, la autonomía en su aprendizaje, el pensamiento crítico y constructivo, la capacidad de comunicación y expresión.

Otros de los beneficios, de carácter más pedagógico que produce el aprendizaje cooperativo, es la aparición de la motivación intrínseca en el alumnado, actitudes más positivas, mayor autoestima y confianza en sí mismo a la vez que en sus compañeros de trabajo, mayor participación, etc.

En un nivel más social, los beneficios que posee el aprendizaje cooperativo, pueden ser perfectamente aplicables en el plano académico. El desarrollo y mejora de las habilidades sociales juega un papel importante en un buen progreso del grupo de trabajo.

Por otro lado, diferentes estudios han podido demostrar que el aprendizaje cooperativo está estrechamente relacionado con el desarrollo de la capacidad empática del alumnado, anticipándose así a las posibles respuestas de los demás y disminuyendo la conducta egocéntrica.

Como conclusión, podemos decir que el aprendizaje cooperativo favorece el acercamiento entre el alumnado en relaciones interpersonales, se crean relaciones positivas, aumentando la productividad y el bienestar personal y social.