Pautas coeducativas

Con la entrada de las escuelas mixtas, la figura femenina se ha visto, si bien integrada e involucrada, también bajo una cultura claramente marcada por valores masculinos. A pesar de todo el currículo establecido para el aprendizaje del alumnado, no solo es evaluable esta parte sino que también se transmiten valores a través de la interacción de los propios alumnos y alumnas y también con los docentes. Algunas de estas pautas y valores se muestran a veces de manera más explícita y a veces menos. Todo ello forma parte del currículo oculto, el cual se construye en base a las actitudes, pensamientos, actuaciones de un centro educativo y su alrededor.

Es por ello, que resulta de vital importancia para una buena convivencia basada en el respeto y la igualdad de oportunidades, que tanto los docentes como todos los miembros que forman parte de la comunidad educativa sean conscientes de su comportamiento en las aulas y fuera de ellas. Algunos de los consejos para dar un paso hacia la coeducación son:

      Ofrecerles a los alumnos y alumnas gran diversidad de recursos, dejando estereotipos atrás, para que todos y cada uno de ellos empleen el material de igual manera.

      Tratar de reelaborar la lectura sexista haciendo que los alumnos empleen un lenguaje coeducativo en las actividades.

      Animar a la investigación.

      Ayudar a que expresen sus sentimientos, sean cuales sean.

      Evitar expresiones o frases cargadas de estereotipos como por ejemplo "los chicos no lloran, eso es cosa de chicas".

      Dirigirse de igual manera tanto a chicos como a chicas.

      Evitar diminutivos o expresiones cariñosas a las chicas.

      Proponer juegos en el que participen tanto chicos como chicas.

      Tratar de incluir a las chicas en juegos que normalmente solo juegan los chicos y viceversa.

      Concertar reuniones con las familias para informar de la importancia de la educación y el que se lleve a cabo en casa.