Aún hoy en día, nos movemos en una sociedad
cargada de estereotipos y valores sexistas procedentes de una sociedad antigua
mayoritariamente androcéntrica, en la cual predominaba claramente las
características masculinas frente a las femeninas. Es por ello que resulta
fundamental la influencia que nosotros mismos ejercemos, no solo en las futuras
generaciones, sino hacia colectivos como la tercera y cuarta edad, siendo ésta
última un colectivo hacia el cual se hace más complicada la tarea de
transformación de ciertos valores todavía machistas dado a que son personas ya
formadas de manera más completa y en otro contexto que las generaciones más
pequeñas.
Asimismo, es necesario que nuestra actuación ante
dichos grupos, esté debidamente planificada, revisando el lenguaje, los
contenidos, los objetivos y las evaluaciones, todo ello encaminado a la
búsqueda de resultados que reflejen que nos encontramos en un mundo
caracterizado por la diversidad de razas, etnias, culturas, y con todo ello,
diversidad de personas.
Dentro del aula, el docente puede trabajar con
inmensidad de recursos coeducativos, mediante los cuales se puede educar en
nuevos valores y dejando atrás todos los que ya nos han venido inculcando desde
nuestro nacimiento.
Desde este lugar, os recomendamos la lectura
"El diario violeta de Carlota" de la autora Gemma Lienas, desde el
cual, los alumnos y alumnas pueden extraer las ideas más importantes de cada
capítulo y realizar una puesta en común en clase.
El profesor podrá organizar la actividad como más
lo cree conveniente, bien por trabajos en grupo o individualmente, se podrán
hacer carteles o murales para decorar el centro, hacer una lluvia de ideas en
clase, etc.
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